Сучасний підхід до побудови інтегрованих уроків на заняттях з методики навчання мовно-літературної освітньої галузі: реалізація освітньо-професійної програми «Початкова освіта»

Побудова інтегрованих уроків читання і письма в букварний період навчання грамоти. Саме така тема заняття з методики навчання мовно-літературної освітньої галузі для студентів 131 та 141 групи, що вкотре продемонструвало професіоналізм Лариси Олександрівни Перевозник та глибоке розуміння викладачем вимог Нової української школи.












