25 лютого 2020 року відбулося чергове засідання педагогічної ради КЗ СОР «Лебединський педагогічний коледж імені А.С. Макаренка», на якому розглянуто питання використання сучасних виховних технологій в освітньому процесі коледжу та підвищення якості знань студентів при вивченні математики, фізики та інформатики.
Про використання сучасних виховних технологій у процесі ціннісного становлення студентської молоді в системі моніторингової оцінки якості освіти доповіла заступник директора з виховної роботи Колесник О.В., яка здійснила моніторинг використання наставниками академічних груп сучасних виховних технологій та ознайомила з аналізом ціннісних орієнтирів студентської молоді в освітньому процесі.
Саме такі слова стали епіграфом до інтелектуальної гри «ЗНО на 200», що відбулася 20 лютого 2020 року в КЗ СОР «Лебединський педагогічний коледж імені А.С. Макаренка».
Даний захід був підготовлений міністром освіти й науки СД «ОЛЕАНДА» Владиславом Жовбою.
Гра була проведена з метою сприяння реалізації набутих знань, умінь та навичок у процесі навчання, розширення світогляду, пропагування престижу освіти і освіченості серед студентів, заохочення студентів до успішного навчання. Також під час заходу в студентів коледжу розвивали уміння висловлювати власну думку з приводу порушеної проблеми.
Нетрадиційні техніки малювання — стимул до творчості
Витоки здібностей та обдарувань дітей – на кінчиках їх пальців.
Від пальців ідуть струмочки, які дають наснаги творчій думці.
Іншими словами, чим більше майстерності в дитячих долоньках,
тим розумніша дитина.
В.О. Сухомлинський
Для дитини дошкільного віку малювання - це захопливий світ яскравих, дивовижних образів. Створені дітьми малюнки вражають дорослих своєю безпосередністю, оригінальністю, бурхливістю фантазії. Особливий інтерес викликають у дошкільників нетрадиційні техніки малювання. Адже процес творчості за допомогою нетрадиційних інструментів - зовсім не складний, нагадує цікаву гру, а результат його - завжди позитивний незалежно від здібностей та обдарувань дитини.
Нетрадиційна образотворча діяльність відіграє важливу роль у загальному психічному розвитку дитини. Адже самокоштовним є не кінцевий продукт – малюнок, тощо, а розвиток особистості в собі, у своїх здатностях, само ідентифікації у творчій роботі, цілеспрямованісті.
Пробудити закладений у дитині творчий потенціал, навчити працювати, допомогти зрозуміти і віднайти себе, зробити перші кроки в творчість для радості, життя - до цього прагнуть педагоги, які себе поважають, які завжди пам'ятають просту істину: бездарних дітей немає, є діти, яким дорослі вчасно не допомогли розкрити свій творчий потенціал. Саме таким педагогом є Субота Наталія Миколаївна, вихователь дошкільної установи «Калинка», зустріч з якою відбулась 19 лютого.
У вступному слові Наталія Миколаївна зазначила, що вона випускниця педагогічного училища, що любила займатись творчістю ще з студентських років, зберігає всі малюнки, які виконувала, навчаючись в училищі.
19 лютого українці відзначають День Державного герба України.
З найдавніших часів тризуб використовувався як своєрідний оберіг. Зображення тризуба археологи зустрічали у багатьох пам’ятках культури, датованих з першого століття нашої ери. Символ відомий серед народів Сходу і Середземномор’я з найдавніших часів, в українських землях з II ст. Існує близько трьох десятків теорій походження і значення тризуба (сокіл, якір, символ триєдності світу і т.д.).
День спонтанного прояву доброти - це міжнародне свято, яке відзначається 17 лютого як в європейських країнах, так і в США, Австралії, Японії, Сінгапурі, Таїланді та Канаді.
Навіщо потрібен День добра?
День спонтанного прояву доброти з'явився як нагадування про те, що останнім часом ми байдужі до проблем і нещасть інших. Концентруємося на своїх турботах і проходимо повз, але чекаємо від людей милосердя і чуйності у важкий період. У цей день важливо згадати, як важливі доброта, співчуття і взаємодопомога.
Акцією «Якого кольору доброта?» розпочали декаду викладачі циклової комісії образотворчого мистецтва та трудового навчання з методиками.
Технології успішного працевлаштування випускників коледжу
Важливим питанням для випускників закладів фахової передвищої освіти є успішне працевлаштування. Оформлення резюме, проходження співбесіди, зустріч з роботодавцем та інші кроки, які проходять студенти-випускники, є причиною страху та невпевненості у своїх силах. Тому соціальним педагогом проводяться різнопланові заходи, на яких розглядаються проблеми працевлаштування молоді, визначається низка якостей, умінь, навичок, необхідних для їхнього життєвого успіху та ін.
Починаючи з 2002 року, українці 21 лютого відзначають Міжнародний день рідної мови як свято багатомовності, взаєморозуміння та взаємоповаги.
Водночас нищення української мови в Україні – одна із складових гібридної війни. Тому утвердження рідної мови як державної та мови міжетнічного спілкування й порозуміння є елементом національної безпеки України.
ІІ (регіональний) етап Х Всеукраїнської олімпіади з української мови серед студентів закладів вищої освіти, що здійснюють підготовку молодшого спеціаліста, Центрального регіону України
19 лютого 2020 року на базі КВНЗ КОР «Богуславський гуманітарний коледж імені І.С.Нечуя-Левицького» відбулося засідання методичного об’єднання голів циклових комісій української мови з методикою навчання ЗВО/ЗФПО Центрального регіону України (Київська, Черкаська, Чернігівська, Сумська та Житомирська області).
У рамках засідання було проведено ІІ (регіональний) етап Х Всеукраїнської олімпіади з української мови серед студентів закладів вищої освіти, що здійснюють підготовку молодшого спеціаліста, Центрального регіону України. У ІІ етапі Олімпіади взяли участь студенти ІІ курсу десяти педагогічних закладів вищої освіти І-ІІ р.а.: Прилуцького гуманітарно-педагогічного коледжу імені І.Я. Франка, Ржищівського гуманітарного коледжу, Університетського коледжу Київського університету імені Б. Грінченка, КВНЗ КОР «Богуславський гуманітарний коледж імені І.С. Нечуя-Левицького», КЗ СОР «Лебединський педагогічний коледж імені А.С. Макаренка», ВКНЗ СОР «Путивльський педагогічний коледж імені С.В. Руднєва», КВНЗ Київської обласної ради «Білоцерківський гуманітарно-педагогічний коледж», ВКНЗ «Коростишівський педагогічний коледж імені І.Я.Франка» Житомирської обласної ради, КЗ «Бердичівський педагогічний коледж» Житомирської обласної ради, КВНЗ «Корсунь-Шевченківський педагогічний коледж імені Т.Г.Шевченка Черкаської обласної ради».
Учасники засідання мали змогу відвідати літературознавчі локації «Літературного Богуслав’я»: музей Івана Сошенка та Марка Вовчка, пам’ятник Марусі Богуславці, літературно-меморіальний музей І.С.Нечуя-Левицького у смт. Стеблеві, театральну локацію «З Нечуєм у серці».
