01 жовтня 2025 року студенти IV курсу спеціальності 231 «Соціальна робота» взяли участь в інформаційно-методичній зустрічі, під час якої були презентовані методичні рекомендації щодо виконання курсових робіт — важливої складової професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Заходи такого формату сприяють формуванню дослідницьких навичок, необхідних у навчальній діяльності та професійній практиці.
У ході зустрічі було детально опрацьовано такі питання:
- загальні вимоги до структури та змісту курсової роботи;
- поетапна послідовність виконання — від вибору теми й формулювання проблеми до підготовки до захисту;
- оформлення бібліографічних джерел і посилань відповідно до вимог наукового стилю;
- правила підготовки й презентації результатів дослідження.
Окремий блок був присвячений засадам академічної доброчесності: розглянуто типові порушення (зокрема плагіат), види відповідальності за них та практичні механізми їх уникнення. Здобувачів освіти поінформовано про необхідність самостійного виконання досліджень, обов’язкове коректне цитування джерел, дотримання авторських прав і достовірне представлення результатів. Надано практичні поради щодо організації власного дослідницького процесу та використання сучасних інструментів перевірки академічної доброчесності.
Проведений захід узгоджується з цілями та завданнями Освітньо-професійної програми «Соціальна робота» та сприяє формуванню у студентів таких ключових компетентностей, як:
- здатність оцінювати якість дослідницької та практичної роботи у сфері соціальної підтримки та допомоги;
- готовність до професійного саморозвитку й подальшої реалізації в соціальній сфері;
- відповідальне ставлення до професійної діяльності на засадах етики, соціальної відповідальності та академічної доброчесності.
Ознайомлення з методичними рекомендаціями та принципами академічної доброчесності — черговий крок до забезпечення якісної підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи відповідно до сучасних стандартів.
Наталія ЧЕРЕДНІЧЕНКО, завідувач відділення дошкільної освіти
та соціальної роботи
