З 11.03.2018 з випуску психолого-педагогічних газет розпочалася декада циклової комісії викладачів шкільної педагогіки та психології.

Учень і учитель – партнери у творчих видах діяльності як на уроці, так і за його межами. А навчання є процесом не абстрактного формування учня, а процесом продукування рольової функції «образу особистості».

Кожен учень бере участь у житті двох, трьох колективів, і в одному із цих колективів – його наставник, старший товариш-учитель. Тут відбувається безпосередній вплив особистості педагога на особистість вихованців.

Так і в діяльності педагогічно-пошукового товариства, яке діє на базі Музею спадщини А.С. Макаренка. Керівник студентського товариства, Мандрико Тамара Василівна, дійсно є для своїх вихованців тим наставником, старшим товаришем, який здійснює виховний вплив на майбутніх вчителів. Яскравим прикладом їхньої спільної діяльності є газета «В об’єктиві педагогічно-пошукове товариство».

Викладач Кравченко О.М. у співпраці зі студентами 141 та 142 груп оформили газету «Педагогічний коучинг: педагогіка партнерства», в якій розглянуто такі аспекти:

-      автори педагогіки партнерства;

-      принципи педагогіки партнерства, їх практична реалізація під час практики студентами та викладачами на заняттях, в ході майстер-класів, творчих майстерень;

-      результати моніторингу ставлення викладачів та студентів до реформи школи.

Завершується газета «Скринькою партнерських ідей» (накопичення яких триватиме протягом декади).

Голова циклової комісії шкільної педагогіки та психології Н.В. Михайленко.