Положення про методичне об'єднання наставників груп

ПОЛОЖЕННЯ

ПРО МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ НАСТАВНИКІВ
АКАДЕМІЧНИХ ГРУП

Методичне об'єднання наставників груп — це структурний підрозділ внутрішньоколеджної системи управління виховним процесом, який координує науково-методичну та організаційну роботу наставників груп.

Основні завдання методичного об'єднання наставників груп

1. Підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки наставників груп з питань психології та педагогіки виховної роботи.
2. Організація програмно-методичного супроводу виховної роботи в групі, коледжі, що сприяє удосконаленню й підвищенню ефективності виховної роботи.
3. Інформування про нормативно-правову базу, що регулює роботу наставників груп.
4. Забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання й соціалізації студентів.
5. Формування мотивації педагогів з метою удосконалення професійної компетентності.
6. Озброєння наставників груп сучасними виховними технологіями та знаннями інноваційних форм і методів роботи.
7. Координація планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів в академічних групах.
8. Всебічний розвиток індивідуальності студента на основі виявлення її задатків та здібностей, формування ціннісних орієнтацій, задоволення потреб і інтересів.
9. Сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи наставників груп.

Розвиток сучасного педагогічного мислення наставників груп, підвищення його мотивації на освіту, формування якостей інноваційної особистості.

11. Оцінювання виховної роботи членів методичного об’єднання.
12. Вивчення, узагальнення та розповсюдження передового педагогічного досвіду роботи наставників груп.

Функції методичного об'єднання наставників груп

1. Організовує колективне планування й колективний аналіз діяльності наставників груп.
2. Координує виховну діяльність наставників груп та організовує їхню взаємодію в педагогічному процесі.
3. Визначає та узгоджує принципи виховання та соціалізації студентів.
4. Організовує вивчення та застосування наставниками груп сучасних технологій виховання, інноваційних форм і методів виховної роботи.
5. Оцінює роботу членів методичного об'єднання.

 

Організація діяльності керівника методичного об’єднання наставників

груп

1. Керівник методичного об’єднання наставників груп обирається з числа найбільш досвідчених, авторитетних, творчих викладачів і затверджується наказом директора коледжу.
2. Керівник методичного об’єднання наставників груп:

• чітко й конкретно визначає зміст роботи МО відповідно до цілей і завдань методичної роботи закладу, визначених програмою його розвитку, науково- методичною проблемою, нормативною базою, методичними рекомендаціями всіх рівнів;

визначає пріоритетні напрями роботи, завдання МО, функціональні обов’язки його членів;

складає план роботи МО на навчальний рік;

• активізує і систематизує роботу МО, організовує науково-дослідницьку, експериментальну, інноваційну роботу наставників груп;
• відповідає за ведення належної документації МО;
• готує і проводить загальні засідання МО (1 раз на місяць);

організовує взаємовідвідування виховних заходів наставників груп, відвідує виховні заходи;

• організовує методичні виставки, видавничу діяльність членів МО, участь у професійних конкурсах, ярмарках педагогічних ідей;
• бере участь у вивченні напрямів виховної роботи, перевірки виховних планів; контролює проведення виховної роботи наставниками груп;

 

• проводить моніторинг діяльності наставників груп, здійснює аналіз для корекції роботи МО наставників груп;
• за результатами роботи подає звіт директору коледжу та визначає мету, завдання і зміст діяльності МО на наступний рік;
• голова метод об’ єднання наставників груп - член методичної ради закладу;

координує роботу МО наставників груп заступник директора з виховної роботи.

Функіональні обов’язки керівника методичного об’єднання наставників груп

Керівник МО об’єднання наставників академічних груп:

1. Відповідає:

за планування, підготовку, проведення та аналіз діяльності методичного об’єднання;

за поповнення «методичної скарбнички» наставників груп;

за своєчасне впорядкування документації про роботу об’єднання і проведені

заходи.

2. Разом з адміністрацією навчального закладу стежить: за дотриманням принципів організації виховного процессу;

за виконанням наставниками груп їхніх функціональних обов’язків; за підвищенням науково-методичного рівня виховної роботи; за вдосконаленням психолого-педагогічної підготовки наставників груп.

      3. Організує:

взаємодію наставників груп (членів МО) між собою і з іншими структурними підрозділами коледжу;

відкриті заходи, семінари, конференції, тощо;

вивчення, узагальнення та використання на практиці передового педагогічного досвіду роботи наставників груп.

4. Координує планування, організацію та педагогічний аналіз виховних заходів наставників груп.
5. Сприяє становленню та розвитку системи виховної роботи.